Скачать (DOC, 37KB)

Презентация к НОД Воспитатель: Уринцева Елена Николаевна Группа: старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР с 5 до 6 лет Вид НОД:  Безопасность Тип: по формированию умений. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения» Цель: (слайд 2) Дать представление об обстановке на улице. Закрепить знания о дорожных знаках, указателях, их назначениях. Упражнять детей в поведении на улице, в правилах перехода через дорогу. Воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения (ПДД). Мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы… Читать далее →

Скачать (DOC, 50KB)

Презентация к викторине. Интеллектуальная  игра « Брей ринг» Цель: повторить и закрепить правила дорожного движения и правила поведения на дороге; закрепление виды транспорта и дорожные знаки;   развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность,  умственные способности и зрительное восприятие. Играют две команды. Ведущий задаёт вопросы.  За каждый правильный ответ присуждается одно очко.  Перед началом игры предложить детям провести разминку: – Сколько колес у легкового автомобиля? ( 4) – Сколько человек могут ехать… Читать далее →

Скачать (DOC, 47KB)

Презентация к НОД. Программное содержание: 1.Познакомить детей с основными правилами поведения на улице; 2.Формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге. 3.Воспитывать у детей культуру безопасного поведения и внимательность на улицах и дорогах.          Материалы: флешка с презентацией, дорожные знаки  маленького размера, заранее изготовленный  макет дороги, но без дорожных знаков.          Предварительная работа: экскурсия к пешеходному переходу, изготовление макета на… Читать далее →

Презентация к НОД Скачать (DOCX, 19KB)

Памятки по ПДД для младших школьников

Презентация НОД Цель: Формировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на дороге; уточнить представление о работе регулировщика, помочь понять значение его жестов; развивать интеллектуально-творческие способности через умение решать проблемные ситуации. Задачи: продолжать знакомить с видами светофоров; учить решать проблемные ситуации, в которых оказались пешеходы (машины); совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи; расширять знания детей о регулировщике, о значении сигналов; формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми; формировать желание соблюдать правила дорожного движения. Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением транспорта;… Читать далее →